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進入9月…
茅野在新聞上看到雞蛋過期被浪費的消息，召集E班的同學們，說是要結合這些雞蛋來制定一個暗殺計畫。借助政府和防衛省的力量，在舊校舍裡搭了巨大的模型。
茅野的計畫就是將被浪費的蛋製成布丁的暗殺計畫，名稱「布丁爆殺計劃」。
而茅野也從熱愛甜食的目標那裡得到重要的信息。目標殺老師表示希望有天能跳進比自己還大的布丁裡。但是殺老師也明白沒有錢根本實現不了。
茅野的計畫是在巨大布丁的地下埋入炸彈和大量的對老師BB彈，殺老師吃到底部時，就按下引爆器，把殺老師炸飛。
渚心想，茅野一直都在後方支援著，但是站在前線時制定的計畫也具有意外性。
蛋液進行了加工，E班的學生們需要在政府的協助下完成調味及注入模型的作業。茅野解釋說之前電視上曾試過做巨大布丁，但是由於布丁太大，成受不了自己的重量而塌了。所以為了避免塌陷，除了明膠，還要加入寒天做凝固劑。寒天的纖維可以增加強度，而且寒天的熔點比明膠高，遇熱時不會那麼容易融化。
一層層往巨大模型注入布丁原料，底層奶油含量低但硬度高，越往上奶油含量就增加硬度相對就變得低了。
茅野還想到用糯米紙包裹果醬和慕斯等調味料。因為如果整個布丁的味道都一樣會吃膩，所以在布丁內各處放入調味，味道就會產生變化。巨大布丁需要同時進行內外冷卻。同學們都很佩服茅野對於布丁的特性的瞭解，甚至還考慮到了味道。
傍晚，業問茅野是看到雞蛋的新聞後就想到這個計劃和籌備好了嗎？茅野回說她以前就想試著做了。經費由防衛省承擔，所以她覺得機不可失。
渚：「茅野總是在後方默默協助暗殺，我還以為她比較適合擔任輔助呢。不過，以自己喜愛的東西為主題進行暗殺時，居然能有這等行動力。」
隔天，經過一整夜的冷卻，巨大布丁充分地凝固了。拔出冷卻導管和頂部的密封釘後，在模型與布丁之間注入空氣後，再解除外壁鎖定。接著學生們在布丁外面平整塗上融化的明膠和寒天。此外，還在上面淋上焦糖，並且將表面烤了烤。
成品讓殺老師直流口水。
聽到自己能吃完整個巨大布丁，殺老師感動地握著茅野的手。學生們說要去上英語課，讓老師要全部吃完，不要浪費。
殺老師開動了，E班的學生們也回到校舍的走廊。引爆的時機是監控周圍的布丁被吃掉，漆黑的畫面出現光亮的瞬間。
茅野看著巨大布丁，想著「爆破」和這些日子來的研究，突然不捨得炸掉那注入了愛意做出來的布丁。茅野猛撞窗戶的木框。同學們讓她冷靜，寺坂抓住茅野，讓她不要對布丁動真心，布丁是為了炸飛殺老師才做的吧？茅野怪叫說想把巨大布丁永遠裝飾在操場做紀念。同學們吐槽說那會臭掉。
茅野看著巨大布丁，想著「爆破」和這些日子來的研究，突然不捨得炸掉那注入了愛意做出來的布丁。茅野猛撞窗戶的木框。同學們讓她冷靜，寺坂抓住茅野，讓她不要對布丁動真心，布丁是為了炸飛殺老師才做的吧？茅野怪叫說想把巨大布丁永遠裝飾在操場做紀念。同學們吐槽說那會臭掉。
突然，殺老師出現在學生身邊，說是要休息一下。接著，殺老師說他在美味之中問到了一些異物的味道。是炸彈，而且引爆裝置已經拆掉了。殺老師說設置引爆裝置的竹林計算得很巧妙，但是他聞到了塑料炸彈特有的味道，殺老師提醒說以後要注意不要用有氣味的成分做炸彈。
殺老師說大家齊心協力做的布丁應該由大家一起來享用。茅野在心裡想著，布丁控在暗殺教室裡也是出色的殺手，噗嚕噗嚕的利刃她有很多把。
入夜，當一名女性在家裡塗指甲油時，留意到陽台有個發出「ヌルフフフ」的黃色怪物。女性大聲怪叫。
這一天的體育課，E班在後山進行利用跑酷的「暗殺版警察抓小偷」。警察是烏間和殺老師。殺老師穿著警察制服，戴著墨鏡，嘴裡嚼著口香糖，說所有人都被抓到的話，作業就加倍。
殺老師負責看守被抓的「小偷」，烏間去追小偷們。烏間很快就抓到了四名學生——岡島、速水、千葉和不破。被抓到的學生被迫在「監獄」裡做練習。被抓到的岡島聯絡菅谷，告訴他監獄的情形，還讓他小心，說不定烏間老師就在他身後。才說完，電話就傳來一聲慘叫，然後電話掛斷了。
比琪期待烏間找到她，想要在烏間一伸出手她就一把推倒烏間... 但是馬上頭就被按入水中。
渚、茅野、奧田、杉野和業聚在一起。奧田說既然這是「警察抓小偷」的遊戲，只要沒被抓的人去動監獄裡的人，監獄裡的人就能被釋放了。杉野想要馬上動身救人，業卻潑冷水說誰能瞞過音速章魚，動到被抓的小偷？如果辦得到的話，早就成功將他殺死了。
岡島注意到從草叢比手畫腳的杉野。杉野讓岡島處理一下殺老師。岡島拿出美女的泳裝照賄賂殺老師，殺老師裝作沒看見，這時杉野衝出來幫同學們越獄。除了比琪老師，5人越獄了。烏間質問負責看守的殺老師為什麼被捕的小偷會逃跑了。烏間警告被賄賂的殺老師不要再讓接下來送去的小偷逃走。
矢田打悲情牌，說弟弟臥病在床，她傳簡訊告訴弟弟自己在玩「警察抓小偷」後，弟弟回說：「一定要贏喔」。如果弟弟知道她被抓了，一定會很大受打擊。殺老師哭得唏哩嘩啦，說他根本沒看到什麼小偷。4人順利逃跑。
就在烏間追逐渚和杉野時，化作應用程序的律吹哨宣布遊戲時間結束。
殺老師心想第二學期學生們會更親近自己，沒想到一拉開教室的門，學生們以看垃圾的眼神看他。報章雜誌上報導說有深夜出現的專門偷F罩杯以上的內衣小偷，甚至還有「黃色い男」、「ヌルフフフ」這樣的字眼。學生們說報導說的就是殺老師吧？做出這種事真令人失望。殺老師慌張地說他根本沒有做過。
說到不在場證明，根本沒有人能為他作證。磯貝說雖然殺老師身上有很多小問題，但至今做過的也就是...
最後，磯貝的結論是：讓老師去自首。
殺老師極力想證明自己的清白，讓學生們到他的辦公室，他要把抽屜裡的寫真集全都處理掉。但是殺老師從自己的抽屜裡拿出了一件女性內衣...
不破讓大家看看，班級名冊，女生的名字旁邊寫著羅馬字母。茅野對自己被寫作「永遠的0」很不滿。
學生甚至還發現了椚椚丘的F罩杯以上的女性的資料。殺老師想要解釋，但學生們都以奇怪的眼光看著他。想要轉換氣氛的殺老師想說放學後要和大家燒烤，拿出了大箱子，但裡頭裝的不是烤肉串，而是一串串的女性內衣...
這下他說什麼也沒用了。
業說擁有20馬赫速度的內衣小偷才不會留下這麼多證據。殺老師應該明白如果自己做了犯下這些罪行，在學生心中他就會失去當老師的資格。對一心從教的怪物而言，因無聊的舉動而失去學生對他的信任和被暗殺一樣，都是要避免的情況。
學生們都相信不是殺老師做的，那犯人究竟是誰？不破說是冒充的，犯人是對殺老師瞭如指掌的人。
如果這些事讓殺老師離開，就得不償失了。業提議找出真兇，賣個人情給那隻章魚。
很積極的不破帶領4名同學們翻入民宅。寺坂問不破為什麼這麼確定真兇會選擇這棟建築？不破回說那是某間經紀公司的宿舍，最近兩週有巨乳偶像團體在裡面練習新曲舞蹈。律推算犯人在這棟宿舍被盯上的機率是99.78%。明天是合宿最後一天，犯人絕對不會錯過這個機會。
渚發現躲在草叢裡埋伏的殺老師的蹤影。殺老師一副小偷打扮，埋伏著兇手。那樣子怎麼看都像小偷。業留意到有個黃色腦袋的高大男子跑過。男子偷了晾著的內衣，逃走時，殺老師飛出來抓住真正的小偷。
殺老師把男子的頭套撤掉，男子的真實身分是烏間的部下。就在殺老師質問他為什麼要這麼做時，殺老師身後突然傳來一聲巨響。殺老師被困住了。
是白。白與國家交涉，借用了烏間的部下將殺老師引入對老師專用的布籠裡。白是向E班的學生們借鑑的。比起攻擊，應該先包圍。
系成躍在上空。
「殺老師，你比我… 弱。」
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第二季和第一季的渚有點不一樣。
翻了對應的漫畫章節，發現那誇張的動作和表情都是從漫畫出來的。
渚多了不少吐槽台詞，是漫畫裡的改變。
這是渚的性格轉變？
最後附上導演和編劇的訪問內容粗略的翻譯。
監督：岸 誠二
脚本：上江洲 誠
Q1.
いよいよTVアニメも第2期が放送開始となりますが、ずばり1期と2期の違いや見所を教えて下さい。
（終於，TV動漫要開始播放第二季了，請說說第一季和第二季不同的看點。）
岸：
見所は、なんと言ってもE組生徒達の成長です。
当然原作コミックの方でも描かれている内容ですが、彼らの生き生きとした成長っぷりをアニメーションとして観れる事が最大の見所ですね。
（看點不管怎麼說都是E班學生的成長。當然原作漫畫描繪的內容，他們活潑的成長故事動畫化是最大的看點。）
上江洲：
期も物凄いお話しでしたが、成長した3年E組の活躍を描く第2期は更に何倍もドラマチックです。次々と起きる大事件にハラハラすること請け合いです。
（第一期雖然也是令人咋舌，描繪成長後的3年E班的活躍的第二季會更加戲劇化。保證接二連三發生的大事件會增加懸疑。）
Q2.
第2期でも様々なキャラクターが活躍するかと思いますが、是非その活躍を注目して欲しいキャラクターや、思い入れのあるキャラクターがあれば教えて下さい。
（我想第二期裡各個角色也會很活躍，如果有希望被注意到的角色和注入了很多心思的角色等，請說一說。）
岸：
注目すべきキャラクターはE組のクラスメイト全員です。
暗殺教室は殺せんせーも含め、クラスみんなが主役ですからね。
E組の活躍に注目です！
（值得注意的角色是E班全員同學。暗殺教室包含殺老師，但班上的同學們才是主角嘛。注意E班的活躍！）
上江洲：
いよいよ触れられる渚の家庭の事情などかなり見応えがあります。E組と敵対する浅野君や理事長達の動向も目が放せません。
（終於，有接觸渚的家庭的事情這值得一看的部分。E班和敵對的淺野君和理事長等的動向也讓人目不轉睛。）
Q3.
連載中の原作では物語が益々盛り上がっていますが、第2期のTVアニメで是非描きたかった思い入れのあるシーンがありましたら、お答えできる範囲で結構ですので教えて下さい。
（連載中的原著裡，故事日益提升，如果有第二期動漫裡必須描繪，注入了心思的場面，希望能在能回答的範圍內大致說一說。）
岸：
色々あるのですが、ネタバレにならない範疇でお答えすると、個人的に描きたかった原作エピソードは渚の母親、広海の回ですね。渋い…。
松井先生の人物描写が凄まじい迫力で、鬼気迫るものでした。
アニメでも是非、あの迫力に負けない描写をしたと思っております。
（雖然有很多，如果在不洩露劇情的範圍內回答的話，描繪角色個人的原作集數有渚的母親，廣海篇。好澀… 松井老師的人物描寫很有魄力，有點詭異。動漫裡也一定想描繪出不輸那種魄力的作品。）
上江洲：
期にはあっと驚く秘密が盛り沢山。今のところは「それは秘密」としか言えなくてすみません。
思い入れとしては、1期で触れられなかった南の島編の続きを描けた事が嬉しいです。烏間とイリーナのファンは必見です！
（第二季裡驚人的秘密很多。現階段「這是秘密」，很抱歉不能說。注入心思的是，繼續描繪第一季沒動到的南部小島篇真的好開心。烏間和伊莉娜的粉絲們必看！）
Q4.
アニメ第2期を制作するにあたり、原作者の松井優征先生や制作スタッフの皆様とで話し合ったことはありますでしょうか。何かエピソードがあればお聞かせ下さい。
（製作動漫第二期時，和原作者松井優征老師和製作組的各位的等商量時，有什麼趣事的話也請說一說。）
岸：
あります！
ありますが、内容をお話しすると壮大なネタバレになってしまいますので、控えさせていただきます。が、先生とは、あんな事やこんな事を話し合い、確認し、アニメ暗殺教室がより面白くなる様に努めておりますので、安心してアニメもご覧いただければと。
（有！雖然有，如果說出內容就會變成很大的劇透，所以稍微控制一下。和老師討論那些事這些事，再三確認，努力想讓動漫暗殺教室更有趣，這樣就能放心地觀賞動漫版。）
上江洲：
2期制作スタート前にプライベートで会食をしまして、いろいろなお話しをしました。これから原作で起こることや、松井先生が暗殺教室に込めた願いなどです。松井先生と一体になって、アニメ2期は制作されています。
（第二期的製作開始前私下聚了餐，聊了很多很多。像是這之後原作利會發生的事，還有松井老師對於暗殺教室的期望等。我與松井老師成為一體，製作了動漫第二季。）
Q5.
最後に、いよいよ3日後に放送を控えた、第2期を楽しみにされている皆様へメッセージをお願いいたします。
（最後，3天後終於要播出了，請給期待第二季的各位留言。）
岸：
ついに2016年1月より暗殺教室セカンドシーズンの放送が開始されます。
ネタバレは出来ませんが、絶対最後まで見逃せない展開になっておりますので是非ご期待くだい。
見逃したら後悔します。是非、最後までお付き合い頂ければ。
応援、宜しくお願い致します。
（終於，從2016年1月開始，暗殺教室第二季要開始播出了。雖然無法劇透，但可以期待到最後都讓人無法錯過的發展。）
上江洲：
長らくお待たせしました！期待に応え、想像の上を行くアニメになるよう、スタッフ一丸となって制作しています。絶対に観てくださいね！
（讓大家久等了！回應期待，這成了無法形象的動漫，是和Staff齊心一起製作。請絕對要收看喔！）
（完）
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