遇到解不開的問題,如果別人告訴我怎麼解題,
即使當時懂了,也會很快忘記,
因為並沒有完全變成自己的知識。
但是,自己花了很長時間,
絞盡腦汁解出的問題不會忘記。
—— 津村光平《學生街殺人》


只從單一角度看,會不瞭解本質,人和土地都一樣。
—— 加賀恭一郎《當祈禱落幕時》


如果找不到目標,就一直尋找,直到找到為止。
如果一輩子都找不到,這也是一種人生。
—— 津村光平《學生街殺人》

2015年11月24日 星期二

《大概是最後的招呼》東野圭吾(III 電影改編等)


2015年11月16日(月) ~ 2015年11月24日(火)

能從這幾篇文章感受到作者對自己的作品的愛、不滿、惋惜、歉意……

東野的作品,據說是日本作家中有最多作品被改編成劇集或電影的。
這不是亂說的,雖然是不是「最多」我不知道,但「很多」是真的。
我之前還整理了一個列表,哈哈哈。
已推出的電影有17部(包括日本外的改編4部),有改編消息的一部(《解憂雜貨店》)。
連續劇和SP,我是照電視台整理的,懶得去數 XD

為什麼影視界那麼喜歡改編東野的作品?
其中的「奧秘」,東野在「電影改編等」提到了。

提到的電影我只看過《秘密》、《變身》和《信》。
《秘密》和《變身》是幾年前看的,也沒什麼寫到感想。
《信》不久前才再看過(感想參此)。

為什麼東野只寫電影改編不寫連續劇和舞台劇改編?
因為連續劇和舞台劇也寫的話,應該會寫到手軟(笑)。
其實東野有為2006年(隨筆集日文版是2007年出版的)之後的作品和改編寫感想,不過零零散散,要到處收集。
像是從小說文庫版、連續劇或電影官網。
雜誌的話我收不到,只能依賴中譯本或者維基百科記錄的。
想到各個官網收集東野的感想(讀書能不能也投入這麼大興致?)。

這篇的最後一部分也附上東野桑跑龍套的畫面!
我特地去找的,哈哈哈。


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『電影《秘密》完成始末』
(1999年9月25日 上映)

東野想得真準,還是這是作為作家一種「思考慎密周到」?
這一篇真的提到了東野經歷的開始、經過和結束,是篇幅最長的一篇。

畫大餅(笑),東野是常被製作人騙嗎,疑心病好重。
東野不信天下有那麼好的事(有人要翻拍他的作品)。
東野自己描繪出了在朋友眼裡是傻子的東野,一直沒有作品被改編成電影的真實感的東野。

電影《秘密》的製作人找東野客串電影,有兩個角色:客人或教授。

東野選擇了教授,因為「眼神戲」東野自認辦不到,而且教授的角色就算是像唸課本也可以。但是到了拍攝現場,工作人員又說希望他不要一直低著頭(看稿),最好能把台詞背起來 XD XD  被廣末涼子讚說演得很好,即使知道那是客套話,東野還是很高興,甚至慶幸選了有台詞的角色(哈哈哈)。

東野真的很多「疑問」和「懷疑」。
最後,他真的相信故事的氣氛會感染人,會讓人覺得很沉重。


☆


『電影《g@me.》的跑龍套報告』
(2003年11月9日 上映)

「沾口水」XD XD
是常常有製作人說要改編某某某作品,但真正落實的沒幾部嗎?
(最後沒有落實的原因應該很多吧?)

東野有網頁?

東野也在第二部改編的電影裡客串了一角。
經過上次的「經驗」,東野要求要演「沒台詞、不需演技」的角色。

東野妒忌男主角藤木直人妒忌得要命,還強調人家的臉沒有毛孔 XD
東野會妒忌是有「時間性」的原因的,不是因為東野很愛妒忌人。東野在第一次見到藤木直人的幾天前才因滑雪受傷,縫了幾針。
但,其實他有點「自卑情結」?東野一直很在意自己的鼻子有點歪。再說,藤木直人是從東野被補習班阻止去考(你沒有看錯,詳細內容請參《大概是最後的招呼》)的早稻田大學理工學院畢業的。


☆


『致電影《湖邊凶殺案》』
(2005年1月22日 上映)

東野寫說《湖邊凶殺案》是個特別的嘗試:
因為完全沒有內心描寫。

成果是個舞台劇般的電影。

對於《湖邊凶殺案》我沒有留下很深刻的印象,只記得是討論教育和家庭的(社會問題),結局不看到最後是猜不透的。
一定要再讀一次,然後看電影改編。


☆


『致電影《變身》』
(2005年11月19日 上映)

東野自稱《變身》是唯一一部靈感這麼浮現然後花了20分鐘的車程就在腦中構思一大半的故事。

出了十四本長篇小說,書還是不賣的東野對於這部作品寄予厚望,希望能暢銷。但是《變身》依舊賣不好。(《變身》是1991年出版的。東野的作品出刊後再印刷發生在1998年,就是《秘密》這部作品。)

東野的創作方式:
在腦海裡產生影像再寫成文章。
娛樂性優先於文學性

東野認為那是影視界能掌握他作品的全貌的理由。反之,文藝評論家會覺得他的作品低俗。
(「文學」這個「概念」真的好麻煩。或許必須用看待「文化」的方式來看…)

東野「覺悟」好深,知道電影改編常動原作的最後一幕……
但是電影《變身》的結局卻和東野描繪的相似。


☆


『「搞笑」的教材』

東野自己說《O笑小說》(應該還要包括《超・殺人事件》和《名偵探的守則》)不算是推理作品。

(那,什麼才叫推理作品呢?東野被label為推理小說家,但有些(很多?)作品卻無法稱作是推理小說… 好一陣子我陷入了混亂,甚至思考該說自己看的是「推理小說」還是「東野的小說」。說「東野的小說」無法傳達什麼,只是這麼說誰知道那是什麼啊,東野圭吾雖然算有名氣,卻也不是人人皆知。所以果然需要標籤?)

東野寫說他喜歡看搞笑作品。
而最近寫讓人笑得出的小說作者變少了,因為搞笑在文學界地位很低(可是最初的「俳諧」是幽默的,文化遺產之一的「歌舞伎」也可以很幽默)。
要讓人笑比讓人哭還難。

寫搞笑的小說是圭吾的修行。

東野想用小說呈現「落語」。
(「落語 (らくご)」是誕生於江戶時代的一種日本傳統表演藝術,形式為落語家獨自坐在台上講笑話。「落語」也稱「單口相聲」。今年12月28日,TBS將播出一齣關於「落語」的SP『赤めだか』,有興趣的話屆時務必找來看看。)

靈感來自古典落語的一部短篇是<要殺就趁現在>(收錄於《名偵探的守則》)。

落語家立川志之輔表示想用東野的小說為藍本創作心得落語橋段。
東野求之不得。
立川志之輔改編的是收錄於《怪笑小說》的<屍體社區>。
公演那天,東野領悟到讓觀眾爆笑的不是內容,而是大師的本領。

「教材」這個字眼讓我很在意。
是有什麼「message」在後面嗎?
嗯,能讓人增長知識的都可以叫「教材」?


☆


『致《信》改編為電影』
(2006年11月3日 上映)

接觸到判決相關的消息的東野想要描寫「案件之後」,對於「被害者家屬」的影響。
不,東野甚至質疑「案件」真的能結束嗎?
所謂「案件」的全貌是在闔上小說那一刻呈現完的嗎?

《信》這部作品的焦點是「加害人的家屬」。
東野不知道該怎麼對待他們,所以為了找出答案,他寫了《信》。
東野說在寫的過程也很苦惱,也沒有找到明確的答案。
但其實,我覺得東野給出了一個「初步答案」。

「被社會宣判死刑和真正的死不同,還有機會生還。生還的方法只有一個,就是一點一滴地拾回社會的信任,一一建立與他人的關係。」 
——《信》

這是我不曾在探討「歧視」的作品裡看過的。
(也許有,但因為我閱歷狹窄,所以沒看過,是我的不足。)

在這篇隨筆的最後,東野寫道:
「該如何與加害者的家人相處?我們其實不需要這種問題的答案的。該感嘆的是,我們竟然必須尋求此一答案。」 
——《大概是最後的招呼》『致《信》改編為電影』

人生是如此的無奈,如此的矛盾?
在這裡應該算是「社會生活」吧,因為那種無奈出自「社會」的人際關係。
感覺好悲傷。


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東野圭吾的跑龍套畫面



《秘密》

真的一點都不像大學教授 XD XD(這讀者很壞)

大學教授形形色色,所以對我來說其實是合理的。
但是醫學院的教授是怎樣的,日本的大學教授又是怎麼樣的,我就不知道了。

(55分40秒之後)



(這兩句話好適合東野說喔)
(話說回來,黑板的字好小,誰看得到啊… XD)


(東野桑感覺是在忍住不偷笑。)

東野的聲音比想像中還清澈。
其實是超乎想像啦(感覺會很低沉?)。
人的聲音很難想像,就如同看文字也無法想象一個人長怎樣(除非作者在形容自己的容貌),嗯。
這一段我看了三次,一直在笑 XD

喔,結果東野沒演的壽司店客人換成了壽司師傅。
這場戲在藻奈美(直子)在大學講堂裡聽課的戲之前。



☆


《g@me.》

出場時間很短,要慢慢找。
之前找不到,但寫這篇時慢慢快轉,終於給我找到了。
出場時間真的好短,而且那小小的一段好牽強!
重點:沒有收錄任何台詞(如東野所願 XD)

(1小時13分鐘後)



☆


(完)


《大概是最後的招呼》東野圭吾(介紹)


簡短介紹一下。
《大概是最後的招呼》是東野圭吾唯一且最後(大概?)一本隨筆集。
「隨筆」是一種結合了作者的體驗和閱歷得出的感想的散文。

之前看過電子版,忘了是幾時。
應該有兩年了吧。
後來想了想,決定買中譯本來收藏。
最近甚至有買日文版來看的念頭。
喜歡東野的作品和幽默的話,應該會很喜歡《大概是最後的招呼》。

決定慢慢看,並且分開來寫。



目錄
★ I 年譜
★ II 作品自我解說
★ III 電影改編等
★ IV 回憶
★ V 喜好
★ VI 運動
★ VII 作家的日常



看完後會再在這篇加上感想。
暫時就是這樣。


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2015年1月14日(木)

文字,是能超越時空的溝通工具。

關於年譜,不會寫詳細的感想。
想說,從年譜可以以東野圭吾的角度瞭解「圭吾」。
很多人寫自傳或者墓誌銘,不是都會美言自己?
但說故事的東野述說自己的故事時,彷彿在黑自己,就是給「圭吾」爆料。

「苦中作樂」,不時無頭無腦嘻嘻哈哈地,是日常生活的一種持續能力,也是一種生活哲學。



之前看不覺得後面的內容有趣(喂!),感覺就是一個大叔像是老人給孫子講故事那樣,說自己的陳年往事。
但如果這個大叔是你欣賞的作家,就不一樣了。
可以看到很多書記載內容之外的東西。
因為連接到這部作品之外的作品,連接到自己的人生。

認識一個作家,能從不同角度來認識,像是作品、隨筆/散文、專欄、訪談、他人對作者做的評論等。
非作家也一樣,分面對面(工/私)、獨處時、寫東西時。
是不一樣的。

投緣不投緣,都是立場、喜好、討厭的不同的問題。
這麼想,如果一個不認識,而你也不覺得有魅力的人劈哩啪啦說自己的事(而且說得不怎麼有趣),你不也會覺得悶?
是不是你喜歡的人說自己的事,不管是什麼,你都會覺得有趣?
呃,這也要看情形吧。


☆


這幾個月會很忙,也不知道能看多少本小說,但是唯一可以確信的是:想讀的話,再「沒空」也總有辦法的,嗯。

糾結著下一本東野的作品是要看《當年,我們就是一群蠢蛋!》還是《殺人之門》。
《殺人之門》好像會引起負面情緒,最好不要在這時間點讀... 哈哈哈。
話說,今年年頭還會出兩本新的中譯本(扯頭髮)。


☆



(完)


2015年11月23日 星期一

嵐 J-web 一周 message(2015 - 47 二宮和也)


★ 2015/11/23 - 2015/11/29 ★



「24日はベストアーティスト ♪ その2日後、リーダー誕生日おめでとう‼️二宮」




『24日有「Best Artist」♪ 那之後再過2天,要祝Leader生日快樂‼️二宮』




“Best artist on the 24th ♪  2 days later, Happy Birthday, Leader‼️ -Ninomiya”






今年的 Best Artists 有什麼特別企劃啊…

官網

4小時、40組歌手!

「浜田ぱみゅぱみゅ」讓我好在意…
(其實是DOWNTOWN的浜田雅功在一個特別企劃扮的角色)




還有「Johnny's LOVE medley 2015」!!


嵐會唱什麼歌呢… 希望是「愛を叫べ」~!



☆


(完)

2015年11月22日 星期日

日本語の勉強の旅を続けています【08】


日本語の勉強の旅を続けています
The road of learning Japanese continues
學習日語之路正在持續中
【08】色々な文型(I)・All sorts of sentence structures I・各種句型 I



☆


 內容 CONTENTS

1)「と」句型・「と」sentence structures
 ✿ <普通形> と 思います
 ✿ <普通形> と 思いません
 ✿ <S・普通形> と 言います
 ✿ <V-ない>ないと ⋯⋯

2)「で」句型・「で」sentence structures
 ✿ N1(地點 place)で N2が あります。
 ✿ N(場合 occasion)で

3)其他句型・Other sentence structures
 ✿ <V普通形・形容詞普通形・N> でしょう?
 ✿ N でも V

4)參考・References


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1)「と」句型・「と」sentence structures

✿ <普通形> と 思います
✿ <普通形> と 思いません

解釋 EXPLANATION

這些句型是用來表示推量和意見的。
These sentence structures are used to express conjecture or opinion.

名詞句和な-形容句的句尾「だ」不可以省略。
「だ」cannot be omitted for noun sentences and な-adjective sentences.


(敬體 Polite style)

現在式
Present
過去式
Past
肯定
Affirmative
と思います
我認為/覺得/這麼想
I think (so)
と思いました
我之前認為/覺得/這麼想
I thought (so)
否定
Negative
と思いません
我不這麼認為/覺得/想
I do not think (so)
と思いませんでした
我之前不這麼認為/覺得/想
I did not think (so)

(常體 Plain style)

現在式
Present
過去式
Past
肯定
Affirmative
と思う
我認為/覺得/這麼想
I think (so)
と思った
我之前認為/覺得/這麼想
I thought (so)
否定
Negative
と思わない
我不這麼認為/覺得/想
I do not think (so)
と思わなかった
我之前不這麼認為/覺得/想
I did not think (so)


各種*普通形的句型*可以和不同形態的「と思います」句型組合使用。
There can be various combinations of different *plain form structures* with the different forms of「と思います」structure.

在名詞後面加上「についてどう思いますか」(關於⋯你覺得怎樣?)就能用來詢問對方對於名詞代表的事物的意見。
Adding「についてどう思いますか」(What do you think about⋯?) behind nouns allows you to ask the opinion of others regarding the thing denoted by the noun.

「思いません」比較常用於表示強烈的意見,多過用於反對,因為語氣不太一樣。
「思いません」is more often used to express your own strong opinion rather than to negate, because the tone is a bit different.

不贊同的話,可以用「そうですか」,然後再說說自己的意見。
To disagree, it is possible to use「そうですか」, followed by your own opinion.



例子 EXAMPLES

(敬體 Polite style)
A:日本語の勉強についてどう思いますか。
  關於日語的學習,你覺得怎樣?
  What do you think about learning Japanese?

B:文法がちょっと難しいですが、面白いと思います。
  我覺得文法雖然有點難,但是很有意思。
  I think that the grammar is kind of hard, but it is interesting.


(常體 Plain style)
A:日本語の勉強についてどう思う?
B:文法がちょっと難しいけど、面白いと思う。


(敬體 Polite style)
C:私はA先生がとても面白いと思います。
  我覺得A老師很有趣。
  I think A sensei is very interesting。
D1:私もそう思います。
  我也這麼覺得。
  I think so too.
D2:そうですか。私はA先生がちょっと怖いと思います。
  原來如此。我覺得A老師有點可怕。
  I see... I think A sensei is a bit scary.
D3:私はそう思いません。A先生のユーモアがちょっと変だと思います。
  我不這麼覺得。我覺得A老師的幽默感有點奇怪。
  I don’t think so. I think A sensei’s sense of humour is kind of weird.


(常體 Plain style)
E:私は日本が絶対(ぜったい)かつと思った。
  我以為日本絕對會贏那場比賽的。
  I thought Japan would definitely win the match.
F:あっ、そう…
  是嘛...
  Oh...



**注意 NOTE**
至於為什麼要用「が」,我會在下一篇寫到。
As for why 「が」is used, I will write about it in the next post.




✿ <S・普通形> と 言います
<Sentence・Plain form>

直接引用 Direct quote

間接引用 Indirect quote

「S」と言(い)います

常體 Plain form:って言う

S(常體・Plain form)と言(い)います

常體 Plain form:って言う
完全重複對方說的話。
Repeat exactly what was said.

需要轉換為普通型。
Have to convert to plain form.
書寫時,需要用上下引號「 」。
In written form, quotation marks (corner brackets)「」is required.


忠實、一字不漏地引用話語或觀點。
Relate without missing a word about someone’s words or opinion.

傳述某人的話語或觀點。
To relate the words or opinion of someone.

引用的內容與引用的時間有關(間接引用是相對的)
The content of the quotation depends on when the quotation is made (indirect quotation is relative).


例子 EXAMPLE
11月1日
松本:「私は明日アメリカへ行きます。」

11月1日
松本さんは明日アメリカへ行くと言いました。

11月2日
松本さんは今日アメリカへい行くと言いました。

11月3日
§   松本さんは11月1日にアメリカへ行くと言いました。
§   松本さんはおとといにアメリカへ行くと言いました。
§   松本さんは二日ふつか前にアメリカへ行くと言いました。


山田先生:「来週はテストがあります。」

A:山田先生は何(なん)と言いましたか。
B:山田先生は「来週はテストがあります」と言いました。

山田先生:「来週はテストがあります。」

A:山田先生は何(なん)と言いましたか。
B:山田先生は来週テストがあると言いました。
鈴木:「先週の月曜日、どこへも行きませんでした。」

C:鈴木さんは「先週の月曜日、どこへも行きませんでした。」と言いました。

鈴木:「先週の月曜日、どこへも行きませんでした。」

C:鈴木さんは先週の月曜日どこへも行かなかったと言いました。
神楽龍平:「私は犯人じゃない!」

D:神楽龍平さんは「私は犯人じゃない!」と言いました。 

出典:映画《プラチナデータ》

神楽龍平:「私は犯人じゃない!」

D:神楽龍平さんは自分が犯人じゃないと言いました。

神楽龍平(かぐらりゅうへい)
除非需要一字不漏地引用某人的話,用間接引用地方式引用比較好。
Indirect quote is preferred over direct quote unless there is a need for the exact same phrasing to be quoted.
這個句型也能和動詞「書きます」和「聞きます」一起使用。
This sentence structure can be used with verbs like「書きます」and「聞きます」.

常體・Plain form+とV

例子 EXAMPLES

私は先生に来週テストがあると聞きました。
我從老師那裡聽說下星期有測驗。
I heard from sensei that there is a test next week.

私はアンケートに熊本へ行きたいと書きました。
我在問卷裡寫說我想去熊本。
I wrote that I want to go to Kumamoto in the questionnaire.



(Believe me, I am not the murderer!)

出典:映画《プラチナデータ》
出處:電影《白金數據》
From: Movie 《Platinum Data》





✿ <V-ない>ないと ⋯⋯

解釋 EXPLANATION

這是「Vなければなりません」的常體兼縮短的句型。
This is the plain and contracted form of「Vなければなりません」.

這個「と」是條件形的「と」(如果),不是連接形或者引用「と」。
The「と」is a conditional「と」(if), not connective or quoting「と」.



敬體
Polite style
常體
Plain style
禮貌形
Polite form
Vなければなりません

Vないといけません
普通形
Casual form

Vなければならない Vないと

我知道這麼標表格的行列有點奇怪,但我想不到更好的方法把四個形態放入一個表格裡。
I know the labelling of the columns and rows of the table is kind of weird, but I could not think of a better way to arrange the four forms in a table.


**注意 NOTE**

「Vないと」可以用於相對輕鬆但仍屬於保持禮貌的對話裡(例:和同事聊天時)。
「Vないと」can be used in a relatively casual conversation but still maintain the politeness level (eg. chat with colleagues).



例子 EXAMPLES

A:今日は母の誕生日だから、早(はや)く帰らないと⋯⋯
 今天是我母親的生日,所以我必須早點回去⋯
 Today is my mother’s birthday, so I have to go home early...
B:あ、そう。お母さんに「誕生日おめでとうございます」と言ってね。
 這樣啊。幫我向你母親說聲「生日快樂」喔。
 I see. Please help me say “Happy Birthday” to your mother.

C:歯が痛いから、歯医へ行かないと⋯⋯
 因為牙疼,不得不去看牙醫⋯
 Because I have a toothache, I have to go to the dentist...


☆


2)「で」句型・「で」sentence structures

✿ N1(地點 place)で N2が あります。

解釋 EXPLANATION

N2 表示一個事件/活動。
N2 expresses an event.



例子 EXAMPLE

東京ドームでコンサートがあります。
在東京巨蛋要舉行演唱會。
A concert will be held at Tokyo dome.




✿ N(場合 occasion)で

解釋 EXPLANATION

意思:在 N(場合)
Meaning: At N (occasion)

當某個動作發生於某個場所時,場所要用「で」來表示。
When action takes place on a certain occasion/setting, the occasion/setting is marked by「で」.



例子 EXAMPLES

[私は]会議で何も言いませんでした。
我在會議上什麼都沒說。
I did not say anything at the meeting.

夏祭りで小学校のときの友達に会いました。
我在夏日祭典遇見了小學時的朋友。
I met (by chance) my friend from primary school at the summer festival.


☆



3)其他句型・Other sentence structures

✿ <V普通形・形容詞普通形・N> でしょう?
<V-dictionary form・Plain form of adjectives・Noun>

解釋 EXPLANATION

意思:對吧?
Meaning: isn’t it (change to appropriate tense accordingly)

用於說話者認為聽者應該知道的話題,並且希望聽者同意自己的意見的時候。
Used when the speaker expects the listener to know about the topic and that the listener will agree with the speaker’s view.

這句型是有點隨性的,因為你好像是在把自己的假設強加給聽者(意味著:和老師或上司說話時不要用)。
This structure is considered casual, as it pushes your assumption to the listener (implication: never use to your teacher or superior).

書寫時用的「?」代表對話時尾音要上揚。
「?」when written represents rising intonation in conversation.



例子 EXAMPLES

(常體 Plain style)
A:このアルパカのぬいぐるみは可愛いでしょ?
  這個羊駝的絨毛玩具很可愛對吧?
  This alpaca stuffed toy is cute, isn’t it?
B1:うん、そうね。
  嗯,對啊。
  Yeah, that’s right.
B2:ううん、可愛くないと思う。
  不,我覺得不可愛。
  Nah, I think it is not cute.

(敬體 Polite style)
C:山田さんの誕生日パーティーへ行くでしょう?
  你會去山田同學的生日派對吧?
  You are going to Yamada’s birthday party, aren’t you?
D1:ええ、行きます。
  嗯,會去。
  Yes, I am going.
D2:いいえ、行きません。夜はダンスのクラスがありますから。
  不,我不會去。因為晚上有舞蹈班要上。
  No, I won’t be going. I have a dance class to attend at night.





✿ N でも V

解釋 EXPLANATION
意思:N什麼的
Meaning: something like N / N or something

用於建議他人做某事或提議時。
Used when one wants to encourage or advise someone to do something, or when making a suggestion.

N必須是一個類別/範疇裡的物品,但也不能是太廣泛的。
N must be an example out of things of the same kind, but it cannot be too generic.



例子 EXAMPLES

(✔️)コーヒーでも飲みませんか。
  要不去喝杯咖啡什麼的?
  Shall we drink coffee or something?

(✔️)ホーラ映画でも見ませんか。
  要不去看恐怖片什麼的?
  Shall we watch a horror film or something?

(✖️)ご飯でも食べませんか。
  要不去吃飯還是什麼的嗎?(作為活動太廣泛了)
  Shall we have a meal or something? (Too general as an activity)

(✔️)あのラーメン屋にでも入りませんか。
  要不去那家拉麵店還是什麼的?
  Shall we go into that ramen shop or something?

(✖️)買い物でも行きませんか。
  要不去逛街還是什麼的嗎?
  Shall we go shopping or something?


☆


4)參考・References

Minna no Nihongo 1-2 Translation & Grammatical Notes in English(Asian Edition)— Lesson 21


音速語言學習(日語)— [ 單元36 ] 表示引用的「と」

☆☆.。.:*・゚*:.。.☆☆.。.:*・゚*:.。.☆☆.。.:*・゚*:.。.☆☆.。.:*・゚*:.。.☆☆


好久沒寫了⋯⋯
It’s been a long while……

我看考完試我都寫不完⋯⋯
I think I would not be able to complete these revision posts even after the exams ends...

でも、大丈夫です!

考完試還是可以複習!
I can still revise after the exams!

哈哈哈⋯
Hahaha...


☆


在讀關於日語的介紹時,看到了很有趣的現象,那就是日本人喜歡4個假名(音拍?)的字,所以他們有會縮短長的外語借詞的傾向。
Saw something interesting while I was reading about Japanese language, that the Japanese like 4-kana (mora) words, so they tend to shorten long loan words.

コスプレ = コスチューム・プレイ
パソコン = パーソナルコンピュータ
エアコン = エア・コンディショナー

聽起來蠻有說服力的,哈哈哈。
Sounds kind of convincing, hahaha.


☆


在寫這篇時找到了一個語言交換的社交網站。
I found a language exchange social networking website while I was writing up this post.

簡單來說,你開設一個帳號然後用你在學習的語言來寫短篇作文/日誌。
Basically, you sign up for an account and write short compositions/diary entries in the language you are learning.

然後你在學習的語言的母語者會幫你修改你的作文(如果他們看到的話)。
Then, native speakers of the language you are learning will help you correct your composition (if they see your composition).

你也可以幫其他學習你的母語的用戶修改他們的作文。
You can help other users correct their compositions written in your native language.

我覺得通過寫和修改,除了練習你在學的語言,還可以多了解自己的母語。
I think through writing and editing, besides practicing the language you are learning, you can learn more about your own native language.

我不是那網站的用戶,只是覺得這是個能讓人向他人學習的好平台。
I am not a user of the website, but I think this platform is a really good place to learn from others!

有興趣的話可以去看看。
Check it up if you are interested.

網站 Website
http://lang-8.com


☆


(完)