遇到解不開的問題,如果別人告訴我怎麼解題,
即使當時懂了,也會很快忘記,
因為並沒有完全變成自己的知識。
但是,自己花了很長時間,
絞盡腦汁解出的問題不會忘記。
—— 津村光平《學生街殺人》


只從單一角度看,會不瞭解本質,人和土地都一樣。
—— 加賀恭一郎《當祈禱落幕時》


如果找不到目標,就一直尋找,直到找到為止。
如果一輩子都找不到,這也是一種人生。
—— 津村光平《學生街殺人》

2016年3月27日 星期日

電影『暗殺教室~卒業編~』看點 + making(截圖)


五分鐘,幾乎把劇情爆光了...?
如果再找這種把「看點」集在一起的特番或者首映禮的WS片段的話,幾乎就能把故事拼湊出來了。
就像2013年的《電影 推理要在晚餐後》一樣。
那時真的是看了好多,哈哈。
真的是頭到尾的鏡頭都有,只有順序拼不上。

反正我已經知道原作的結局了,無所謂。
電影應該無法忠實原著的結局(漫畫還是比較脫離「現實世界」的)。
要大量蒐集情報,呵呵呵。

今年,下集很快上映,但偏偏是學期末考試期間上映(嗚)。


☆















(1)現出真形的暗殺者










































(2)殺老師的過去










































休息時間

殺老師各種COSPLAY和表情!!!









(哈哈哈,這個也有 XD)








(3)分裂的3年E班





































已經出「畢業篇」的電影小說了?
太快了吧?


☆


MAKING(部分)















































(和原著的死神真的很像 XD)





































☆


觀前感想。

漫畫連載結束了,而第二季的動漫每週都在看。
我覺得第二季的重點已從老師轉到了學生。
第一季感覺就是要先讓觀眾對殺老師產生一種「熟悉感」、「欽佩感」之類的。
一直爆殺老師的弱點,描述說殺老師為學生做的事,讓人覺得這老師
過程中也不斷鋪路,讓人對殺老師成為E班老師的原因感到好奇。
到了第一季後段就開始塑造渚這個(真正的)主角。

電影也是,第一部給我的感覺就是著重於殺老師。
對學生的印象不深。
業也被削弱很多,茅野也是。
對E班的學生沒什麼印象會有問題,因為下集的重點是學生了吧?
原著和動漫改編還有和A班的對決,但電影完全刪掉了。
不過電影會有「学園祭」這一段,應該會多少描寫學生的性格吧。
比琪老師和烏間的曖昧部分完全抹掉了。

搞笑是《暗殺教室》的重要元素之一,所以在悲傷的部分來臨前,應該還是會有很多能笑的點!


☆


題外話。

原來,以前是有用「卒業」這個詞的。
「卒」除了有「死」的意思,還有「完畢」的意思。
但現在都說「畢業」。
漢語的變化實在驚人,唉。


☆


(完)


1 則留言:

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